英语越学越差?未来英语考核之路!

2013-04-30 19:08:00

 

英语越学越差?未来英语考核之路!

 

近年来,关于英语四、六级考试的目的、效果和社会效应的争论愈发激烈,上海教委亦开展了英语教育的试点改革。与此同时,很多在校大学生也反映了英语“越学越差”的情况。知名的英语教育机构TutorABC对此表示:“英语作为一门沟通的技能,目前的四、六级考核在判断学生通用英语理论的掌握程度,还是有相当大的作用;然而针对专业学术英语,或是职场应用英语的口语实践方面,目前现行的考核制度却明显表现出不足,很多人在毕业之后,还是无法流利得与人交流,在职场英语上也有待提高。”针对此类情况,教育专家表示,无论是大学英语的学习模式,还是英语考试制度,都亟需科学的改革和更新。

教育部承诺,将更新英语考核方式

3月5日,教育部部长袁贵仁在参加全国“两会”期间接受媒体采访时表示,是否取消英语四、六级考试,目前还没有确定。“英语考试有一定级别,是有它的科学性的,但是中国怎么去考核学生英语,我们会有具体的、更科学的符合中国国情的考试办法。” 而几乎同期,上海市教委也已发出通知,要求上海市部分高校从今年秋季起启动大学英语教学改革。这意味着,多年来施行的四六级或将淡出大学英语考核体系。

考试改革势在必行,以实际运用为目的

从目前形势来看,英语四、六级考试暂未完全退出大学英语考核体系,大部分高校在学位授予上,对学生英语水平的考核力度仍大于其他科目。对此网友众议纷纭,“英语作为一种技能,想学的人去学,而不应该作为必须学习的东西。”“语言注重的应该是听和说,是用来交流的,不是用来考试的。”TutorABC英语培训专家认为,英语是一门工具学科,注重的是实际运用。只注重考试分数、不注重应用能力的英语考核模式不可取。

英语越学越差为那般?教学改革是关键!

与此同时,很多在校大学生也反映了英语“越学越差”的情况。现有英语教学模式,已无法满足学生对英语听、说、读、写能力的需要。TutorABC英语专家对此表示,比取消英语四、六级考试更重要的是进行教学模式的改革。目前各高校已经逐渐加大情景教学的比重,但专业学科、学术英语等教学重点仍未单独列为重点科目。大学英语的教学内容应该结合学生的具体需求,可以是与某一学科结合起来的分科英语或专业英语。并且针对不同需求和英语程度的学生开设分类课程,以提高学生使用英语获得信息和交流的能力。

编后语:当今社会竞争激烈,国际化程度越来越高,对英文的要求也越高。即使没有四六级证书,也需要实际的英语能力去证实。现代大学生只有不断加强专业英语应用能力,才能在未来的职场上从容应对。

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